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	<title>Comentarios en: Otros problemas asociados al Trastorno Oposicionista Desafiante #0233</title>
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	<description>Ayuda para el tratamiento de niños con déficit de atención TDAH actividades y estrategias de autocontrol memoria atención aprendizaje matemáticas</description>
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		<title>Por: Mariana Leñero S</title>
		<link>http://www.activibox.com/ab_activities/otros-problemas-asociados-al-trastorno-oposicionista-desafiante-0233/#comment-1016</link>
		<dc:creator><![CDATA[Mariana Leñero S]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 01 Jul 2014 03:32:37 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Sol
En la página hay una serie de recursos que te pueden ser de gran utilidad para apoyar a tu hijo. En mi experiencia como terapeuta lo que me he dado cuenta es que el primer paso para enfrentar situaciones como las que suceden con niños oposicionistas es la capacidad para entender que les está pasando sin que esto parezca que lo hacen a proósito sino que es una forma de reaccionar ante la frustración.   Espero que consultes los demás videos y herramientas, asi como aquellos asociados con la flexibilidad, tolerancia a la frustración, que son áreas indispensables de entender para que el apoyo sea integral.  
Saludos
Mariana]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Sol<br />
En la página hay una serie de recursos que te pueden ser de gran utilidad para apoyar a tu hijo. En mi experiencia como terapeuta lo que me he dado cuenta es que el primer paso para enfrentar situaciones como las que suceden con niños oposicionistas es la capacidad para entender que les está pasando sin que esto parezca que lo hacen a proósito sino que es una forma de reaccionar ante la frustración.   Espero que consultes los demás videos y herramientas, asi como aquellos asociados con la flexibilidad, tolerancia a la frustración, que son áreas indispensables de entender para que el apoyo sea integral.<br />
Saludos<br />
Mariana</p>
]]></content:encoded>
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	<item>
		<title>Por: sol mejia soriano</title>
		<link>http://www.activibox.com/ab_activities/otros-problemas-asociados-al-trastorno-oposicionista-desafiante-0233/#comment-1003</link>
		<dc:creator><![CDATA[sol mejia soriano]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 19 Jun 2014 14:32:13 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Hola sabes mi hijo el mayor de 8 años es muy desafiante y yo con mi desesperación no he sabido ayudarle....requiero un s.o.s ....quiero mucho a mi hijo y cada ves mas se me complica el trato con el..
gracias.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Hola sabes mi hijo el mayor de 8 años es muy desafiante y yo con mi desesperación no he sabido ayudarle&#8230;.requiero un s.o.s &#8230;.quiero mucho a mi hijo y cada ves mas se me complica el trato con el..<br />
gracias.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Por: Cecilia De Sahagun</title>
		<link>http://www.activibox.com/ab_activities/otros-problemas-asociados-al-trastorno-oposicionista-desafiante-0233/#comment-993</link>
		<dc:creator><![CDATA[Cecilia De Sahagun]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 07 Jun 2014 06:11:25 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Hola Mariana , molestándote de nuevo .Ya tenemos un diagnóstico para Dante y efectivamente tiene TDAH asociado con TDO según Melissa el dr piensa que debemos ponerlo en medicamento pero no queremos hacerlo , yo insisto en que busquemos otra opinión me gustaría mucho saber que piensas . También preguntarte si debemos hacerle saber a Dante cual es su problemática y como hacerlo . Te mandó un cariñoso saludo gracias .]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Hola Mariana , molestándote de nuevo .Ya tenemos un diagnóstico para Dante y efectivamente tiene TDAH asociado con TDO según Melissa el dr piensa que debemos ponerlo en medicamento pero no queremos hacerlo , yo insisto en que busquemos otra opinión me gustaría mucho saber que piensas . También preguntarte si debemos hacerle saber a Dante cual es su problemática y como hacerlo . Te mandó un cariñoso saludo gracias .</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Por: Anabell Zamora</title>
		<link>http://www.activibox.com/ab_activities/otros-problemas-asociados-al-trastorno-oposicionista-desafiante-0233/#comment-762</link>
		<dc:creator><![CDATA[Anabell Zamora]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 10 Mar 2014 22:54:38 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Hola. cuando esto te suceda prueba escuchar el orro canal de audio, es decir con la bocina (o audifono) derecha o con la izquierda. He notado que varios videos traen el audio mas bajo en un canal o casi nulo y en el otro canal vienen normal. Saludos!!]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Hola. cuando esto te suceda prueba escuchar el orro canal de audio, es decir con la bocina (o audifono) derecha o con la izquierda. He notado que varios videos traen el audio mas bajo en un canal o casi nulo y en el otro canal vienen normal. Saludos!!</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Por: María Elena Guerra y Sánchez</title>
		<link>http://www.activibox.com/ab_activities/otros-problemas-asociados-al-trastorno-oposicionista-desafiante-0233/#comment-741</link>
		<dc:creator><![CDATA[María Elena Guerra y Sánchez]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 27 Feb 2014 00:44:50 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Me parece interesante las reflexiones y recomendaciones que nos ofreces para realizar un trabajo holístico.
Tengo alumnos con TDAH asociado a TOD, por lo que me agradaría tener el material en documento como lo ponen en los otros videos.
Saludos cordiales.
Ma. Elena Guerra]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Me parece interesante las reflexiones y recomendaciones que nos ofreces para realizar un trabajo holístico.<br />
Tengo alumnos con TDAH asociado a TOD, por lo que me agradaría tener el material en documento como lo ponen en los otros videos.<br />
Saludos cordiales.<br />
Ma. Elena Guerra</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Por: Mariana Leñero S</title>
		<link>http://www.activibox.com/ab_activities/otros-problemas-asociados-al-trastorno-oposicionista-desafiante-0233/#comment-653</link>
		<dc:creator><![CDATA[Mariana Leñero S]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 04 Feb 2014 17:57:04 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Maria
He revisado el sonido del video en dos computadoras y si se escucha, sería util que revisaras tu servidor o el volumen de la computadora para ver que es lo que puede estar sucediendo.  Saludos y si no nos avisas.  Mariana]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Maria<br />
He revisado el sonido del video en dos computadoras y si se escucha, sería util que revisaras tu servidor o el volumen de la computadora para ver que es lo que puede estar sucediendo.  Saludos y si no nos avisas.  Mariana</p>
]]></content:encoded>
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	<item>
		<title>Por: maria ochoa</title>
		<link>http://www.activibox.com/ab_activities/otros-problemas-asociados-al-trastorno-oposicionista-desafiante-0233/#comment-650</link>
		<dc:creator><![CDATA[maria ochoa]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 04 Feb 2014 03:45:50 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[NO PUDE OIR ELO MENSAJE ALGUN PROBLEMA CON EL AUDIO.
SALUDOS]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>NO PUDE OIR ELO MENSAJE ALGUN PROBLEMA CON EL AUDIO.<br />
SALUDOS</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Por: Mariana Leñero S</title>
		<link>http://www.activibox.com/ab_activities/otros-problemas-asociados-al-trastorno-oposicionista-desafiante-0233/#comment-617</link>
		<dc:creator><![CDATA[Mariana Leñero S]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 22 Jan 2014 15:50:58 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Mirian
El trabajo con los niños con Trastorno Oposicionista se debe abordar de muchas formas y no sólo, como lo digo en otros videos asociados en este tema, en la síntoma (enojo, oposición agresión) sino trabajar también las áreas, en este caso de: 

a) Pensar antes de actuar (actividades en grupo de espera)
b) Incremento en el manejo del lenguaje, para expresar ideas, situaciones, emociones. 
c) Capacidad para reparar sus acciones si algo salió mal. 
d) Capacidad para buscar opciones o alternativas en cualquier actividad. 

Saludos
Mariana]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Mirian<br />
El trabajo con los niños con Trastorno Oposicionista se debe abordar de muchas formas y no sólo, como lo digo en otros videos asociados en este tema, en la síntoma (enojo, oposición agresión) sino trabajar también las áreas, en este caso de: </p>
<p>a) Pensar antes de actuar (actividades en grupo de espera)<br />
b) Incremento en el manejo del lenguaje, para expresar ideas, situaciones, emociones.<br />
c) Capacidad para reparar sus acciones si algo salió mal.<br />
d) Capacidad para buscar opciones o alternativas en cualquier actividad. </p>
<p>Saludos<br />
Mariana</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Por: Mirian Esther Molina</title>
		<link>http://www.activibox.com/ab_activities/otros-problemas-asociados-al-trastorno-oposicionista-desafiante-0233/#comment-616</link>
		<dc:creator><![CDATA[Mirian Esther Molina]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 22 Jan 2014 01:31:28 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Tengo una paciente con Trastorno Oposicionista Desafiante, es muy difícil trabajar con ella lo mas preocupante es que cuando algo no se le da o no consigue lo que quiere no controla sus esfínteres. Tiene 8 años y es un grave problema para la escuela.
Lic. Mirian E. Molina psicóloga Infanto -Juvenil.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Tengo una paciente con Trastorno Oposicionista Desafiante, es muy difícil trabajar con ella lo mas preocupante es que cuando algo no se le da o no consigue lo que quiere no controla sus esfínteres. Tiene 8 años y es un grave problema para la escuela.<br />
Lic. Mirian E. Molina psicóloga Infanto -Juvenil.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Por: Mariana Leñero S</title>
		<link>http://www.activibox.com/ab_activities/otros-problemas-asociados-al-trastorno-oposicionista-desafiante-0233/#comment-575</link>
		<dc:creator><![CDATA[Mariana Leñero S]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 07 Jan 2014 03:32:12 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Luz
Gracias por tu comentario que además creo muy importante y necesario analizar, en especial porque yo he comprobado que el que los chicos sean concientes de su problemática es un avance importante para que existan mejores resultados.   Te recomiendo lo siguiente si lo vas hacer: 

a) Tomar en cuenta  la edad del niño y hacer las adecuaciones en tu explicación en el que necesites hacer ejemplificaciones de conductas más que solo quedarse en lo teórico.  
b) Dejarlo hablar para que conozcas que es lo que se imagina o sabe, y de ahí poder ayudarlo a entender. 
c) El ver los videos no estoy tan segura que sea recomendable por lo mismo de que creo que la explicación debe adecuarse a su edad y a lo que el necesita. 

Saludos y te deseo mucha suerte
Mariana Leñero]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Luz<br />
Gracias por tu comentario que además creo muy importante y necesario analizar, en especial porque yo he comprobado que el que los chicos sean concientes de su problemática es un avance importante para que existan mejores resultados.   Te recomiendo lo siguiente si lo vas hacer: </p>
<p>a) Tomar en cuenta  la edad del niño y hacer las adecuaciones en tu explicación en el que necesites hacer ejemplificaciones de conductas más que solo quedarse en lo teórico.<br />
b) Dejarlo hablar para que conozcas que es lo que se imagina o sabe, y de ahí poder ayudarlo a entender.<br />
c) El ver los videos no estoy tan segura que sea recomendable por lo mismo de que creo que la explicación debe adecuarse a su edad y a lo que el necesita. </p>
<p>Saludos y te deseo mucha suerte<br />
Mariana Leñero</p>
]]></content:encoded>
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