Cómo ser autoridad sin ser autoritario #0299

Título: Cómo ser autoridad sin ser autoritario #0299

Cómo ser autoridad sin ser autoritario #0299
Ma. Fernanda Calderón Márquez noviembre 9, 2015

Clasificación:

Grado: Pre-Escolar

Nivel de dificultad: Inicial

Descripción: Se analiza un tema que preocupa a los padres al disciplinar a sus hijos: cómo ser autoridad sin caer en el autoritarismo. Si bien, encontrar el balance ideal es difícil, hay principios y estrategias aplicables que nos ayudan a conseguir un equilibrio en beneficio de nuestros hijos. Los niños necesitan un adulto que los guíe y los ayude a reflexionar sobre por qué actúan de cierta manera y las consecuencias de sus actos. Se ofrecen tres puntos básicos que debemos tener en mente cuando disciplinamos a nuestros hijos.

9 Comentarios en “Cómo ser autoridad sin ser autoritario #0299”

Ivonne Carolina Fernandez Allende on mayo 21, 2014 a las 5:04 pm said:

Excelentes consejos sencillos, que los padres pueden comprender y aplicar. Gracias por compartir

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- Ma. Fernanda Calderón Márquez on mayo 21, 2014 a las 9:23 pm said:
  
  ¡Qué bueno que te gustaron! Saludos, Marifer.
  
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María de los Ángeles Alvarez on mayo 22, 2014 a las 4:08 am said:

Como puedo escuchar la articulación que tuvieron con Martha de bayle

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Ma. Fernanda Calderón Márquez on mayo 22, 2014 a las 4:36 am said:

Puedes ir a la página http://www.marthadebayle.com y bajar los podcast. Vas a radio y aparece buscar, puedes hacerlo por fecha o por nombre MARIANA LEÑERO es quien ha ido al programa.
Suerte!

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JOEL SANTIAGO CAZARES RODRIGUEZ on mayo 22, 2014 a las 1:44 pm said:

MUY BIEN MA. FERNANDA, ME PARECEN MUY APROPIADOS TUS TRES ASPECTOS PARA EJERCER AUTORIDAD SOBRE LOS NIÑOS….PERO MI PREGUNTA SERIA: PORQUE MI HIJO SE QUEDA COMO DICIENDO WATH.? CUANDO SE LE APLICAN LIMITES (O RESTRINJEN LOS JUEGOS EN LA COMPU ,LA TELE O JUGAR EN CELULAR), COMO CONSECUENCIA DE ALGO QUE HISO , SUELE SUCEDER QUE LA MAESTRA NOS MANDA UNA NOTA SEÑALANDO QUE HIZO UNA TRAVESURA CON SUS COMPAÑEROS, PERO SE QUEDA COMO PENSANDO Y NOS DICE QUE LO QUE HIZO PARA EL NO TIENE NADA DE MALO,,,,,,QUE TODOS LO HACEN, INCLUSO A EL SE LO HACEN PRIMERO Y NO SE VA A QUEJAR CON LA MAESTRA, Y SEGUN YO PUEDO APRESIAR POR SU COMPORTAMIENTO POSTERIOR QUE EL SE SIENTE “CASTIGADO” INJUSTAMENTE, Y ESO ES LO QUE ME PREOCUPA ,SI ESTAMOS SIENDO UN POCO “DUROS” CON EL . (PANCHITO TIENE 8 AÑOS) . GRACIAS POR SU RESPUESTA Y SALUDOS.

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- Ma. Fernanda Calderón Márquez on mayo 23, 2014 a las 2:22 am said:
  
  Hola, gracias por escribir. Yo creo que lo primero que hay que aclarar es que las consecuencias no deben de verse como castigo, las consecuencias tienen que estar relacionadas con la conducta inadecuada. Si le restringes los videojuegos explícale por qué, por ejemplo. Si no tienes tiempo de hacer la tarea, vamos a jugar menos videojuegos para que puedas cumplir primero con tus responsabilidades. Por otro lado, invitarlo a reflexionar sobre sus propios actos “No importa lo que hagan tus compañeros, lo importante es lo que tu haces”. Las consecuencias son causa-efecto: sonríes, te sonríen. Lo mismo de forma negativa, por eso la importancia de relacionar la consecuencia con la conducta inadecuada, para que vaya entendiendo la relación de sus acciones con los resultados. ser un papá firme no quiere ser un papá duro, simplemente, plantea tus límites con un valor y una lógica. Saludos.
  
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Ma. Fernanda Calderón Márquez on mayo 22, 2014 a las 7:15 pm said:

Hola, gracias por escribir. Yo creo que lo primero que hay que aclarar es que las consecuencias no deben de verse como castigo, las consecuencias tienen que estar relacionadas con la conducta inadecuada. Si le restringes los videojuegos explícale por qué, por ejemplo. Si no tienes tiempo de hacer la tarea, vamos a jugar menos videojuegos para que puedas cumplir primero con tus responsabilidades. Por otro lado, invitarlo a reflexionar sobre sus propios actos “No importa lo que hagan tus compañeros, lo importante es lo que tu haces”. Las consecuencias son causa-efecto: sonríes, te sonríen. Lo mismo de forma negativa, por eso la importancia de relacionar la consecuencia con la conducta inadecuada, para que vaya entendiendo la relación de sus acciones con los resultados. ser un papá firme no quiere ser un papá duro, simplemente, plantea tus límites con un valor y una lógica. Saludos.

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José Duque on octubre 7, 2016 a las 3:26 pm said:

Hola, muy buenos consejos los pondré en practica y les contare como va.

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- Ma. Fernanda Calderón Márquez on octubre 8, 2016 a las 4:06 pm said:
  
  Nos dará mucho gusto saber el resultado
  Gracias.
  
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