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Blog ActiviBox

Ahora les toca a los padres: La importancia de su papel en el desarrollo

AHORA LES TOCA A LOS PAPAS

Festejar a los padres en su día,  tiene hoy para mí un significado mayor al que quizás podría haber tenido hace algunos años.  

Más allá de ponerme a criticar el valor comercial que se le adjudica a este fecha  me quisiera detener a  reconocer el papel fundamental que tiene un padre en el desarrollo integral de cualquier chico. Y no sólo lo digo por la experiencia que tengo como terapeuta de niños y adolescentes, sino la experiencia que  tengo al ser hija de mi padre.

 

Podría decir que mi padre y su imagen,  traspasa, a mis 44 años de edad, su presencia física. En muchas situaciones en donde necesito cordura y fortaleza, reglas y límites, sus enseñanzas amorosas, incondicionales, objetivas y consistentes se manifiestan inmediatamente.

 

Él vive en mí para recordarme que soy capaz y que puedo, que necesito probar cosas nuevas aunque no me guste y que no pasa nada limpiarse las lágrimas e intentar de nuevo, siempre y cuando sea capaz YO de limpiarme las lágrimas y comenzar de nuevo.

 

Al final de los diferentes  caminos que tomo, mi padre me espera para reconocer mis sueños y a la vez darles sentido. Si a veces no me espera con besos y caricias evidentes, como mi madre, sí me besa y me acaricia con su mirada, aceptación  y la  confianza que nunca ha dejado de perder en mí.   

 

Estoy segura de que muchas otras personas podrán identificarse con lo que les estoy diciendo, así como también  sé que muchos padres saben a qué me refiero…

A todos aquellos padres que lean esto, creo que les debo decir que sus hijos  los necesitan mucho y en niveles que no siempre reconocemos.

 

Les presento  10 reflexiones acerca de la importancia que tiene el padre en el desarrollo de los niños:

 

UN PADRE…

1. –Enseña que hay diferentes formas de ser amado, impulsa  a relacionarnos y amar a otras personas fuera de nuestro núcleo familiar como  amigos, primos, maestros, y  luego a una pareja.

2. –Es el primer modelo de hombre que tienen los niños y las niñas, brinda objetividad y realidad a las situaciones. 

3.   Rescata al hijo/a de la simbiosis con la madre.  Impulsa la independencia de sus hijo/as, y muestra, con su ejemplo, que las separaciones no implican pérdida de amor, cariño y/o atención.

4.- Favorece el desarrollo social.  Muestra que las reglas nos protegen del peligro y nos ayudan a convivir. Es preferible que su relación se base en el afecto y la negociación antes que convertirse en  una relación de dominancia o sobreprotección.

5. – Muestra,  con su ejemplo, que el esfuerzo se retribuye. El hijo/a se identifica con él y asocia el trabajo de su padre con el de su vida escolar.

6. Como modelo de marido, muestra un ejemplo de comunicación y relación con la pareja.

7. El tiempo que dedica a jugar con sus hijo/as es muy importante en la construcción de su autoestima.  Modela las emociones y sentimientos de sus hijos y puede ayudarles a verbalizar sus emociones y darle sentido de realidad y comprender sus fracasos.

8.  Tiene un papel importante en la modulación de la agresividad.  Al jugar con ellos, muestra la posibilidad de autorregular la conducta. Por ejemplo, en los juegos rudos el niño o la niña conoce sus posibilidades y limitaciones, aprende a controlar sus fuerzas, y puede identificar cuándo ha sido de más, y aprende a pedir perdón

9.  Permite conocer un modelo de autoridad, que puede ser expresado a través de los límites y reglas,  pero también, en forma de ayuda, de seguridad, de saber intervenir en situaciones conflictivas.

10. La imagen paterna construye en la mente de los niño/as, no sólo  sus rasgos, sino los de otros hombres importantes de su infancia y posiblemente de su vida.   

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Día del niño, día de los padres

niños
Como padres, pasamos nuestra vida siempre buscando el mejor camino para formar a nuestros hijos, orientar sus decisiones, enfrentar los problemas que se van presentando en la vida, modelando comportamientos, ejerciendo límites y disciplina…Es posible que tengamos la esperanza de que un día cuenten con las habilidades necesarias para brillar con su propia luz en el mundo que lo rodea.Como padres, tenemos el trabajo más maravilloso en la tierra, pero también uno de los más difíciles: participar en la formación de una persona.No se trata de hacer todo bien, de saber felicitarlos en el preciso momento o con las palabras perfectas, o ejercer sin errores la disciplina, o saber cuándo y cómo darles su espacio…

      Se trata, en mi opinión, de reconocer que la mejor forma y el mejor regalo que les podemos dar a nuestros hijos es comenzar a “ser” y “hacer” lo mejor que podamos “ser” y “hacer”. Reconocernos aprendices en esta aventura y también líderes capaces de guiar. Estar abiertos a pedir consejos, pero también a confiar en nuestra propia intuición. Saber arriesgarnos y también saber pedir perdón. Identificar nuestros aciertos así como los defectos y comenzar de nuevo o repetir lo mismo que sí funcionó….. y en especial, ser auténticos, teniendo la apertura de reconocer las imperfecciones que el proceso de enseñanza y crianza conlleva.

 

Todos los que participamos en www.activibox.com honramos a los niños a través de honrar a sus padres…

A los padres que cada día participan en nuestra página, nos siguen en Facebook y en twitter. Aquellos padres que no les da miedo preguntar y opinar, que nos comparten su paternidad y nos comparten un cachito de la vida de sus hijos y su familia.

 

Para nosotros, ellos son el mejor regalo que un niño puede tener este día y todos los demás días de su vida:

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Saludos
Mariana Leñero

10 consideraciones para decir frases de amor y aliento

Sentirse bien con uno mismo uno de los retos mas importantes que favorecer en los niños

Les compartimos 10 consideraciones para tomar en cuenta cuando queremos decir a nuestros hijos, sin importar la edad, palabras de amor, de ánimo o de aliento.

 

1. Las frases que usen necesitan ser auténticas y tener la convicción de lo que se está diciendo. El amor se siente no se actúa. Si en esos momentos no sienten lo que van a decir o no pueden decirlo en palabras, acérquense a su hijo y expresen el cariño de otra forma, con un abrazo, un beso.

 

2.- Acompañen las frases con una actitud amorosa física y/o verbal en el entorno. Si estoy diciendo algo lindo pero comienzo a gritarle al que se cruza en la calle o me enojo por el tráfico, la frase pierde valor, no es coherente.

 

3.- Observen qué le gusta, qué hace bien y qué le motiva a su hijo. Cuando lo feliciten o digan una frase la asocien con una cualidad o logro real y específico. No es lo mismo decirle a tu hijo eres lo máximo y eres un campeón, que especificarle que es lo máximo cuando cuentas chistes en la mesa y haces reír a todos.

 

4.- La intensidad de la frase no hace la diferencia, por el contrario, puede ejercer mayor presión. No exageres. Analiza esta frase: “Tu dibujo esta increíble todos en la escuela van a querer pintar como tú” o “eres el mejor de todo tu equipo cuando juegas soccer”. Imagínense la presión que esto lleva. Mejor describan lo que les gusta: “La forma en como usas el color azul en el cielo y la combinación de rojos en las flores me parece algo muy original”. “Me asombra como paras la pelota y la centras para el gol.”

 

5.-  El comenzar con frases de amor y reconocimiento en el día, y que éstas sean auténticas y de acuerdo con la realidad y no sólo por decirlas, es el inicio para aprender a hacerlo, la práctica hace al maestro.  No tengan miedo de utilizarlas y  ver lo que pasa, quizás van a descubrir que no es algo muy fácil y que alegra el corazón de ustedes y de sus hijos.

 

6. Eviten palabras de reconocimiento o amor acompañadas de un PERO…. Por ejemplo “me gusta la forma en cómo te apuras cada vez que vamos a salir, pero no entiendo como no te puedes apurar al arreglar tu cuarto. La información que el niño registra es la que viene después del PERO, no la positiva que era anterior..

 

7.- Elijan el lugar, el momento y el cómo ofrecen la frase. Si la persona está de mal humor o haciendo un berrinche, posiblemente no necesite en esos momentos una palabra de cariño, o ni siquiera la oiga, sino una actitud y un acercamiento corporal. Si están enfrente de todos sus amigos una frase de amor puede ser desastrosa, o si la están brindando cuando ustedes están viendo la tele o lavando los trastes…. De nada sirven. Traten a la gente con respeto y piensen que la frase es para compartir con ellos un sentimiento agradable no es un deber.

 

8.  Decir una frase agradable, cambia el ambiente y abre la posibilidad de que te escuchen más.  Realiza el siguiente ejercicio y pidele luego a tus hijos y pareja que hagan lo mismo:  Por cada vez que quieras hablar con tu hijo o con otra persona sobre un "pendiente", sobre algo que no se les puede olvidar hacer, una orden, etc.... cambia a decir primero una frase cariñosa de reconocimiento.

 

9.- Sean creativos y espontáneos. Recuerden que la “cereza en el pastel” es el factor sorpresa. Pongan notas escondidas en la lonchera, debajo de su almohada, graben un video, usen fotos de él haciendo algo bueno o haciendo una actividad juntos, entre otros.

 

10.  Formar un ambiente en dónde se reconoce a las personas y a la vez se es agradecido con el otro, ofrece información positiva que tiene un poder muy fuerte, por un lado se está enseñando con el ejemplo a observar, a ser más empático con lo que la otra persona es y hace.  También  se comienzan a abrir las puertas para saber que "aquí si se vale decir lo que uno siente", lo que permite que los sentimientos se expresen con más facilidad y no se actúen a través de conductas negativas, de distracción o inquietud.

 

Les deseo mucha suerte en esta aventura.  Espero puedan consultar documentos y materiales relacionados con este tema tan importante: expresión de sentimientos y emociones, comunicación entre padres e hijos, proceso de autoestima y seguridad emocional, motivación, etc.   Les paso el link donde pueden ver las series de actividades asociados.  http://www.activibox.com/problems/

En esta época, un regalo útil y original

  EN ESTA ÉPOCA, UN REGALO ORIGINAL Y ÚTIL.

 

OPCIONES EFECTIVAS PARA APOYAR HABILIDADES DE APRENDIZAJE, ATENCIÓN, MEMORIA, DESARROLLO EMOCIONAL Y DE CONDUCTA

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Todos los especialistas de ActiviBox queremos celebrar con ustedes estos días que a los niños los hacen tan felices.
Creemos en este proyecto y estamos muy contentos de seguir creciendo y tener una comunidad tan comprometida y activa. Gracias por sus preguntas, comentarios y por permitirnos acompañarlos en este proceso de ser papas, maestros o terapeutas.
En este mes estamos ofreciendo un 50% en todos nuestros planes trimestrales y anuales.

 

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El regalo perfecto para un abuelo, maestra, papá, amigo/a:

 

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Saludos y estamos en contacto.
COMUNIDAD ACTIVIBOX

LA PARTICIPACIÓN DE LOS ADULTOS EN LOS PROBLEMAS DE CONDUCTA.

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La participación que tenemos los adultos en los episodios de explosión, agresión y/o inflexibilidad de los chicos puede resultar positiva o perjudicial, pero como nadie en el mundo es “bueno, bueno”, ni “malo, malo”, sino que somos seres humanos, la forma de buscar soluciones efectivas es a través de responsabilizarnos de los que nos compete: reconociendo la situación y buscando la ayuda que se necesita. Continue reading “LA PARTICIPACIÓN DE LOS ADULTOS EN LOS PROBLEMAS DE CONDUCTA.” »

Aprendo, siento y soy diferente: descubrimiento para fortalecer el aprendizaje, el desarrollo emocional y social

Aprende de manera diferente
A veces las diferencias asustan y como una reacción innata procuramos "parecernos" o hacer "parecer" a nuestros hijos o estudiantes a lo que creemos que todo mundo "son".   En este afán,  nos perdemos del valor que tiene la individualidad y el ser capaces de aceptar la diferencia para desarrollar cualquier habilidad o seguridad  en uno mismo.  Continue reading “Aprendo, siento y soy diferente: descubrimiento para fortalecer el aprendizaje, el desarrollo emocional y social” »

Sentirse bien con uno mismo uno de los retos más importantes que favorecer en los niños

Sentirse bien con uno mismo uno de los retos mas importantes que favorecer en los niños A lo largo de mi experiencia como madre y terapeuta he comprobado que los sentimientos que los niños tienen frente a sí mismos influyen en su comportamiento cognitivo y conductual. Los niños pueden tomar mejor decisiones y aprender mejor cuando se sienten satisfechos de sí mismos.
Lo que piensa y cómo piensa un niño de sí mismo puede ser más importante que lo que sabe. Inclusive el sentirse bien con él mismo está íntimamente relacionado con lo que el adulto, que está cercano al chico (padres, abuelos, hermanos, maestros), piensa y siente de sí mismo. Continue reading “Sentirse bien con uno mismo uno de los retos más importantes que favorecer en los niños” »

Actividad para ayudar a nuestros hijos a comenzar a recuperarse de un evento doloroso

Actividad para ayudar a nuestros hijos a comenzar a recuperarse de un evento doloroso

No hay forma de evitar que nuestros hijos pasen por momentos difíciles o tristes. No importa si es el rechazo de un amigo o un novio, o la pérdida de un ser querido… Les presento una actividad que en lo personal, me ha “ayudado a ayudar” a mis pacientes y mis hijas para hablar sobre estos momentos y sentimientos difíciles:
Continue reading “Actividad para ayudar a nuestros hijos a comenzar a recuperarse de un evento doloroso” »

Preparen el escenario para hablar con nuestros hijos adolescentes

Preparen el escenario para hablar con nuestros hijos adolescentes

PREPAREN EL ESCENARIO PARA HABLAR (O al menos para "estar") CON NUESTROS HIJOS ADOLESCENTES:

a) Inicien un rompecabezas, o armen un carro deportivo, hacer una una bufanda o una pulsera... y que se puedan dejar en la mesa del comedor principal (que no se usa) o en la sala, para que en momentos libres se pongan hacerlo. Continue reading “Preparen el escenario para hablar con nuestros hijos adolescentes” »

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