Georgina Montalvo, del periódico Reforma, entrevista a nuestra fundadora y directora general Mariana Leñero. A continuación la entrevista.
Ciudad de México (6 agosto 2013).- El reto que enfrentan niños y jóvenes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) o que tienen alguna dificultad en el aprendizaje o la conducta, no radica, como muchas veces parece, en el "no querer hacerlo" sino en el "no saber cómo hacerlo".
Por esa razón lo primero que los chicos y padres deben contar es con información y estrategias para reconocer e identificar las dificultades que tienen y la forma en cómo pueden enfrentarlas, explicó Mariana Leñero, neurolingüísta , psicopedagoga y cofundadora de ActiviBox, una página en español que ofrece recursos para que los adultos aprendan tratar mejor a sus hijos con cualquiera de los trastornos de la conducta.
"ActiviBox.com es una página de suscripción en línea que ayuda a padres, maestros y terapeutas a mejorar el desempeño de niños y jóvenes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)así como otros problemas de aprendizaje y/o emocionales. Como por ejemplo retos asociados con la conducta (control de impulsos, establecimiento de límites, berrinches), desarrollo emocional (seguridad emocional, proceso de sociabilidad), aprendizaje (procesos de lectura, escritura y matemáticas, técnicas de estudio, realización de tareas)", dijo en entrevista.
Actualmente, 20 especialistas mexicanos, entre ellos neurolingüístas, psicopedagogos, psicólogos, profesores y neurólogos responden las dudas de los usuarios.
"Es la primera página en español en la que los especialistas tienen como objetivo el acercar a los usuarios a una forma diferente de atender y enfrentar los problemas asociados con el TDAH, con el aprendizaje y la conducta.
"Ellos pueden acceder a videos, documentos y herramientas interactivas con actividades y estrategias prácticas y sencillas que los especialistas han comprobado funcionan porque las han utilizado a lo largo de su práctica profesional", aseguró Leñero.
Los videos, materiales e información se clasifican por área de interés, edad, grado escolar, problemática y solución y el usuario puede acceder a ellos a la hora y el día que quiera y puedan. Además, tanto los especialistas como la comunidad pueden contestar de forma personalizada dudas, comentarios y sugerencias, y como comunidad se intercambian experiencias sobre el recurso que se ha elegido, explicó la psicopedagoga.
