Burbujas de autocontrol del cuerpo #0083

Título: Burbujas de autocontrol del cuerpo #0083

Burbujas de autocontrol del cuerpo #0083
Mariana Leñero S febrero 28, 2013

Clasificación:

Grado: Pre-Escolar Escolar 1-6

En este video se presenta una actividad con el uso de burbujas, que sirve para ayudarle a los chicos a darse cuenta que tienen la capacidad para controlar por ellos mismos sus impulsos y su cuerpo (problemas de impulsividad e inquietud). Se pueden realizar de forma grupal o individual.

Materiales:

40 Comentarios en “Burbujas de autocontrol del cuerpo #0083”

laura Ahime Cortinas on marzo 27, 2013 a las 2:53 am said:

Excelente, mañana lo aplico con mi hija y se que le va a encantar esta dinamica.

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- Mariana Leñero S on marzo 27, 2013 a las 3:12 am said:
  
  Laura:
  Espero que te funcione, te recomiendo, como digo en el video, que analices si lo quieres apoyar con un reforzamiento hacia lo positivo (recordarle el control que tiene sobre su cuerpo diciendo burbujas) o por el contrario quitando burbujitas si hay un problema de conducta. No es que que alguno de los dos este bien o mal sino que dependiendo de los niños una u otra aproximación cambia su efectividad. Yo recomiendo comenzar con la primera opcion, o darle la opción a tu hija de como cree que sea mejor para ella o combinando las dos opciones
  Espero me cuentes como te fue
  Mariana
  
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Cynthia Solar on abril 6, 2013 a las 4:31 am said:

Me gusta hasta para Nicole!

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olga miranda on abril 8, 2013 a las 9:09 pm said:

Muchas gracias lo aplicare hoy con mi hija, que aunque ya tiene 7años batallamos mucho para controlar sus impulsos,,,, Gracias!!!

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- Mariana Leñero S on abril 8, 2013 a las 9:21 pm said:
  
  Olga: Estoy segura que esta actividad le va a servir a tu hija aun cuando tenga 7 años. El chiste es como lo manejes con ella, desde una perspectiva que sea un reto para ella y no como un castigo. Es decir que “en vez de que le estés diciendo que se tranquilice”, pueden acordar usar una palabra clave (burbujas), para recordarle sobre su poder de autocontrol. Si la comprometes en este reto, no porque tu lo dices sino porque con esto ella se va a sentir feliz, funciona hasta con adultos. Te puede ayudar mucho consultar las actividades asociadas a este video como por ejemplo programa de logros (actividad #0023), estrategia del semáforo (#0057) premios y castigos (#0052), Soy el amor de mi mismo (#0056), entre otros.
  En las proximas dos semanas además estamos publicando varias actividades al respecto asociados con la inquietud, berrinches, tolerancia a la frustración…
  Estoy a tus ordenes si tienes algún comentario o duda.
  Mariana
  
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Leonor Paredes Loeza on abril 9, 2013 a las 3:41 am said:

Me parece una actividad efectiva, principalmente para pequeños con hiperactividad, ilustra de manera sencilla y clara la indicación del autocontrol, ya que cuando les repetimos constantemente que deben terminar de comer, o hacer la tarea para después salir al recreo, jugar o ver televisión, les quedará muy claro, y al mismo tiempo reforzamos con la palabra burbujas

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- Mariana Leñero S on enero 7, 2014 a las 3:46 am said:
  
  Leonor
  Espero que esta actividad siga siendo de utilidad para ti, no se si como maestra o madre pero me dio mucho gusto ver tu mensaje y saber que te parece adecuada para lo que fue planeada, es decir, para el apoyo del autocontrol a través del ejemplo.
  Saludos
  Mariana
  
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Sandra ASCENCIO Ramos on abril 11, 2013 a las 3:30 am said:

¡¡Felicidades!! son estrategias que realmente se pueden llevar a cabo, y en diferentes contextos, tanto en casa como en la escuela, de manera individual o grupal.

Las explicaciones son muy claras.
Un proyecto muy útil para padres de familia y especialistas.
¡¡ BRAVO !!!!

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- Mariana Leñero S on enero 7, 2014 a las 3:48 am said:
  
  Sandra
  Muchas gracias por este comentario al que no había podido responder. Es un honor que te hayas tomado el tiempo para escribirnos sobre esta actividad.
  Saludos
  Mariana
  
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REBECA GARCIA CARMONA on abril 23, 2013 a las 4:36 am said:

ok esta actividad si me convencio y la aplicare con mis niños haber que resultados obtengo, pues tendo 2 niños con deficit de atencion y en ocasiones se me dificulta integrarlos a las actividades que realizamos en clase

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- Mariana Leñero S on abril 23, 2013 a las 4:46 am said:
  
  Rebeca
  Me encantaría saber como te va poniendo en práctica esta actividad, a mi me ha funcionado muy bien en grupos muy grandes pero también dentro del mismo grupo. En este caso, junto a unos cuantos niños y con ellos realizo esta experiencia para que sea como un “trato” entre nosotros. Te recomiendo también el documento asociado que realizó Martha Diaz de León que habla del Autocontrol.
  Si revisas la sección de soluciones hay una que se llama “Quédate quieto, por favor” que tiene otras opciones de autocontrol y regulación para grupos.
  Pronto estarán apareciendo tres videos míos que forman parte de una serie de motivación que también te van a servir, se llaman “Portándome bien con colores” y “Silencio por favor”, esperemos a ellas a ver si te funcionan.
  Saludos y estamos en contacto, no dudes en compartir tus comentarios, dudas o resultados
  Mariana Leñero
  
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Margarita León Osorno on mayo 27, 2013 a las 2:47 am said:

Es una actividad muy sencilla pero a la vez me parece muy efectiva, la pondré en práctica con mi grupo de 28 pequeños de cuatro años

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- Mariana Leñero S on mayo 28, 2013 a las 7:22 pm said:
  
  Estoy segura que te va a ir bien con esto. Va a depender de la edad y de la forma en como ellos lo representan en su mente y su capacidad de controlar por ellos mismos sus accione. Si es un reto pero se dan cuenta de que pueden y los reconoces frente a los demás, sirve aún más, te lo digo por experiencia. Por ejemplo: wow parece que Juan tiene perfecto control de su cuerpo como lo hicimos con las burbujas, me siento muy orgullosa de ti.
  Suerte y no dejes de informarme tus resultados
  Mariana
  
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alma luna on julio 15, 2013 a las 8:58 pm said:

cuanto tiempo es el q se recomienda hacerlo y cuantas sesiones

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- Mariana Leñero S on julio 16, 2013 a las 12:29 am said:
  
  La frecuencia dependerá de los resultados que vayan obteniendo, y muchas veces pueden hacerlo unas tres veces como para ir probando sus respuestas de autocontrol y luego apoyarse ya sólo de la clave visual o auditiva en donde se una un dibujito de burbujitas que le recuerde de esa capacidad o de decir sólo la palabra burbujas para que pare una conducta.
  Si vas viendo que luego necesita otra estrategia cámbiala con otra actividad o dibujo o usando un programa de logros
  Mucha suerte y estamos en contacto
  
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Karina Letayf on agosto 2, 2013 a las 5:12 am said:

Padrisimo!!!

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- Mariana Leñero S on enero 7, 2014 a las 3:49 am said:
  
  Karina
  Gracias por tu comentario y espero que sigas poniendola en práctica y te esté funcionando
  Mariana
  
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enriqueta arvizu moreno on agosto 27, 2013 a las 4:52 pm said:

gracias! muy bueno!!!

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- Mariana Leñero S on enero 7, 2014 a las 3:50 am said:
  
  Enriqueta
  Gracias a ti por tu comentario sobre esta actividad de autocontrol, esperamos seguir siendo de ayuda para la gente que la consulta
  Saludos
  Mariana
  
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sandra castillo rivera on septiembre 7, 2013 a las 12:31 am said:

SEBASTIAN, No presta atención nos cuesta mucho hacer que nos entienda, tiene 4 años y solo contesta diciendo No, No, No.hace berrinches siempre de todo, tira los juguetes, pega a todos. y no escucha las instrucciones.ya no se que hacer.

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dorians julissa lopezmelendrez on septiembre 9, 2013 a las 11:39 am said:

hola tengo un niño de 4 años a veces me cuesta mucho controlarlo es muy acelerado no para siempre esta en constante movimiento que actividades me recomienda para en casa.. este de las burbujas me gusta lo empezare aplicarlo me parece muy buena dinámica

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- Mariana Leñero S on septiembre 9, 2013 a las 4:55 pm said:
  
  Julissa
  Efectivamente es más común que niños de 4 años presenten este tipo de dificultades en el control de impulsos que otros niños más grandes, e inclusive puede ser que se presente a otras edades porque dependen de la personalidad, sexo o características particulares del manejo que se tenga en la casa y en la escuela. No obstante así como sucede esto a esta edad, también muchas veces es más fácil encontrar soluciones que permitan evitar problemas posteriormente. Por lo mismo estoy segura que si utilizas varias de las estrategias de activibox asociadas a esta problemática (del lado derecho de la actividad lo puedes ver) va a ser muy bueno el apoyo que le brindes. Gracias por tu comentario. Mariana
  
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Cinthia Sanchez on octubre 23, 2013 a las 1:09 am said:

MUY BUENA ACTIVIDAD ESPERO QUE ME SIRVA CON MI PEQUE GRACIAS

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LAURA MARTINEZ on octubre 26, 2013 a las 1:42 am said:

ooh!! muy interesante por que mi hijo tiene esa dificultar de auto control se le dificulta mucho mucho terminar una actividad habla mucho y se distrae hablando, en ocasiones es sobre el tema de lo que esta haciendo pero le cuesta trabajo.. lo pondre en practica …Gracias!!!

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BRENDA GUERRERO HERRERA on noviembre 9, 2013 a las 4:35 pm said:

FELICIDADES ESTAS DINÁMICAS SON MUY INTERESANTES LES ENCANTARAN A MIS ALUMNOS.

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- Mariana Leñero S on noviembre 18, 2013 a las 9:17 pm said:
  
  Gracias Brenda, estoy segura que sí, y no olvides hacer comentarios de tu experiencia y lo que tu le añades a estas actividades para que todos aprendamos uno de los otros.
  Saludos
  Mariana
  
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sandra elena muñiz ramos on noviembre 14, 2013 a las 3:34 am said:

Hola, solo tengo una duda, en la segunda parte de la actividad, cuando se les pide que no revienten ninguna burbuja, ¿como manejan la situacione, cuando algunos niños, (sobre todo los que presentan problemas de conducta), sigen reventando las burbujas? Gracias

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- Mariana Leñero S on noviembre 18, 2013 a las 9:13 pm said:
  
  Sandra
  Excelente pregunta porque claro que sucede!!!! Pensándolo de esta forma vas a poder identificar que tan difícil resulta para ciertos chicos y para otros no, y a los que les pasa esto es importante darles quizás una atención especial y personalizada. No en ese momento pero si después, yo en este caso podría ver dos opciones, pero como todo en la vida, dependen de la situación. Podría hacer que me acerque a ese niño y lo ayude deteniéndolo, sin fuerza pero si como una conducta para “parar” el impulso, es más es ahí donde la intervención puede ser súper buena. Y practicar con el esto y ver junto con él, que si el te detiene las manos, (osea decirle que te las detenga es una forma de detenérselas a el:) tiene más control. Y si lo logran hacer como propongo la referencia a esa capacidad que tuvo y quizas volver a detenerle la mano como la experiencia de esa vez.
  
  Al no poder con esta actividad hay que practicar con el y con los papas el que aprenda a esperar, no el romper las burbujas pero que aprendan a esperar subirse al carro, sentarse a la mesa, alzar la mano, etc, y decirles “a ver, fíjate como podemos contar hasta 5 y abrir la puerta….”. Si practican esto y luego vuelves a intentar usar las burbujas, es posible que vayas viendo avances, y ponerlo como reto para el, y para los padres.
  Saludos
  Mariana
  
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Rogelio Buendia on enero 1, 2014 a las 6:43 pm said:

hola una pregunta trate de ver el video y me aparece error.

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Michol Silva on enero 14, 2014 a las 5:47 pm said:

Muchas gracias!!!! Me encantó la actividad y la acabo de realizar con mis hijos. Mi niña de 5 años comprendió muy bien lo del control sobre su cuerpo y eso me da mucha esperanza de que todo mejorará. Muchas gracias!!!

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Nelly Karina del Rosario García Salas on febrero 12, 2014 a las 5:15 am said:

Excelentes estrategias Mariana, estamos viéndolas mi familia y yo, son interesantes y divertidas. Deseó saber más para apoyar a mis hijos.

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- Mariana Leñero S on febrero 13, 2014 a las 3:06 pm said:
  
  Gracias Nelly. Estos comentarios son muy positivos para seguir adelante. Saludos y estamos en contacto.
  Por cierto ya te contesté tu mensaje respecto a tus dudas en específico
  Mariana
  
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marcela soria on febrero 28, 2014 a las 8:30 pm said:

aplicaré este “juego” con mi amigüito Rayan, en verdad estoy esperanzada en que me va a servir, gracias!

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- Mariana Leñero S on marzo 1, 2014 a las 12:14 am said:
  
  Marcela
  Espero que así sea, a mi me ha servido mucho, y ahora que otras personas me escriben me he dado cuenta que cuando lo apoyas con una clave visual, es decir que pongas una burbujitas en un papel o en un pizarrón les recuerda su habilidad de autocontrol. Puede hacer competencias con el mismo de si se reventaron o no, o cuantas logró no reventar (tachar) en un día y cuántas en otro.
  Saludos
  Mariana
  
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guadalupe lopez on marzo 3, 2014 a las 4:55 am said:

APLICARE ESTA TEMATICA CON MI HIJO,,, Y GRACIAS POR TANTOS TIPS…

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Elisabeth Vallejo on marzo 27, 2014 a las 6:12 am said:

Hola he aplicado esta actividad en grupos numerosos de preescolar y primer grado de primaria y me ha funcionado muchísimo sobre todo a la hora de la reflexión con los niños, uno de ellos me dijo que es como aprender a mandar el cuerpo! y me encanto su comentario!! y de ahí empezamos a jugar al juego del “Robot” la variante fue: permanecer como robots y solo mover la parte del cuerpo en donde cae la burbuja, así que a parte de ayudar al autocontrol pudimos trabajar independencia segmentaria, partes del cuerpo, etc. Mil felicidades a este equipo de especialistas por compartir tanto!!

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- Mariana Leñero S on marzo 29, 2014 a las 11:34 pm said:
  
  Liz.
  Genial que sea el propio niño que “nombre” específicamente la actividad porque es todo un proceso de reflexión y de síntesis de lo que estás esperando que vayan entendiendo. Primero con un objeto pero luego ellos solos. Esto le llamamos en terapia el ir desarrollando el lenguaje de la mente. Ese lenguaje que uno se va dando sin que nadie nos diga que hacer sino que nos recuerda de lo que somos capaces o no somos, cuando los niños son pequeños o tienen TDAH este tipo de lenguaje no es tan eficiente y por lo mismo hay que guiarlos, o en este caso darles este tipo de estratrategias. Y lo del robot, estoy recordando que hace poco hice un video para los propios niños con la estrategia de “Camara lenta” pero aun no lo hemos editado y publicado, espero que cuando esto suceda te sea de utilidad.
  Saludos y gracias por compartir tus experiencias
  Mariana
  
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nery alvarez centeno on abril 1, 2014 a las 5:47 pm said:

muy buena, buenísima estrategia de autocontrol, la utilizare con mis hijos- se que me va a servir de mucho con ellos , gracias por los consejos aportados

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- Mariana Leñero S on abril 1, 2014 a las 8:40 pm said:
  
  Gracias Nery, esperamos tu comentario y sugerencias respecto a tu experiencia con tus hijos.
  Saludos
  Mariana
  
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rosalba reyes lopez on mayo 20, 2014 a las 3:11 am said:

ACABO DE DESCUBRIR ESTA ACTIVIDAD, LA VOY A APLICAR CON MIROSLAVA Y MI DUDA ES: ¿DEBO REPETIR LAS VECES QUE SEAN NECESARIAS HASTA LOGRAR EL AUTOCONTROL? ¿O UNA VEZ SOLAMENTE Y DESPUES SOLO RECORDATORIO? GRACIAS.

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