Cuenta con la licenciatura en Neurolingüística del Colegio Superior de Neurolingüística Psicopedagogía, y con maestría en Psicobiología, en la UNAM, titulada con mención honorífica en ambas tesis. Co-autora del libro: Afasia. De la teoría a la práctica, Ed. Médica Panamericana. Ha trabajado en consultorio particular realizando diagnóstico y terapia en las áreas de audición, lenguaje y aprendizaje en niños y adolescentes, desde 1992 a la fecha. Coordina la clínica CONtacto en donde se trabaja con niños y adolescentes en las áreas de adquisición y articulación del lenguaje, dificultades en el aprendizaje (matemáticas, lectoescritura), así como trastorno por déficit de atención. Asimismo, trabaja el área de diagnóstico psicopedagógico en estrecha comunicación con las escuelas, y el seguimiento tanto con los padres de familia como con especialistas de otras disciplinas (neurología, psicología, pedagogía, entre otras).
Cuenta con la licenciatura en Neurolingüística del Colegio Superior de Neurolingüística Psicopedagogía, y con maestría en Psicobiología, en la UNAM, titulada con mención honorífica en ambas tesis. Co-autora del libro: Afasia. De la teoría a la práctica, Ed. Médica Panamericana.
Socia fundadora de la Fundación Vivir con Afasia (2010-2013). Catedrática en el Colegio Superior de Neurolingüística y Psicopedagogía, desde 1998 a la fecha. Es miembro de la Asociación Mexicana de Comunicación, Audiología, Otoneurología y Foniatría, AMCAOF y del comité editorial de su revista; Miembro de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología, Miembro titular del Colegio Mexicano de Neuropsicología, Miembro de Multicultural Task Force (MTF) de la National Aphasia Association (NAA), y miembro del Consejo Mexicano de Terapistas en Comunicación Humana A.C.
